მეცხრე დღის რეფლექსია

გადავათვალიერეთ და ჩავასწორეთ პორთფოლიო და გავაკეთეთ პრეზენტაცია, მივიღეთ კონსტრუციული შენიშნები. მოვუსმინეთ თანამშრომლებლების პრეზენთაციებს, სადაც ყველა თემა იყო საინტერესო და აქტუალური. დავასრულეთ ტერნინგი, შევისწავლეთ ინტელის ტრენინგი, იყო საონტერესო . ტრენერი გასაგებად გვაწვდიდა მასალას. ეს პროგრამა დაგვეხმარება ეფექტიანად სწავლებაში.

მერვე დღის რეფლექსია

ვმუშავეთ პროექტის შაბლონის გეგმაში სასწავლო პროექტებზე, ბოლომდე შევავსეთ სასწავლო გეგმა, ცოტა  დამრჩა შესავსები და ხვალე დავამთავრებ.ჩვენი პორტფოლიო ავტვირთეთ ბლოგზე.

მეექვსე დრის რეფლექსია

     ტრენინგის მეექვსე დღე დავიწყეთ მეხუთე დღის რეფლეექსიის გაკეთებით, რადგან მეხუთე მეცადინეობის ბოლოს გაგვეთიშა ინტრნეტი. 

     ვისწავლეთ პრეზენტაცია  ,,გუგლ-დრაივზე,,ვისწავლეთ გამოქვეყნება და განთავსება ბლოგზე, შემდეგ დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე, ავტვირთეთ ,,გუგლ- დრაივზე გამოვაქვეყნეთ და განვათავსეთ ბლოგზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

     მოსწავლის პრეზენტაცია  

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

      პრეზენტაციის სანახავად დააწკაპეთ აქ...  

მეხუთე დღის რეფლექსია

    მეხუთე დღის რეფლექსიას ვწერთ დღეს, რადგან გაგვეთიშა ინტერნეტი და ვერ მოვასწარით ტრენინგის ბოლოს დაგვეწერა.
    მეხუთე დღეს გავიმეორეთ მეოთხე დღის  განვლილი მასალა,  მე გავაცდინე წინა დღე და გამეორებისას ვისწავლე ბლოგზე გვერდების ჩამატება.
    მეხუთე დღეს ვისწავლეთ Power Point მუშაობა. გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია ჩვენი პორთფოლიოსათვის. ვერ მოვასწარით ბლოგზე ატვირთვა, რადგან გაგვეთიშა ინტერნეტი. 

მესამე დღის რეფლექსია

    გავიხსენეთ  წინა დღის რეფლექსია.  გავხსენით ბროშურა, გადმოვწერეთ იდეები და დავაკოპირეთ. შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.  ვიმუშავეთ პროფესიულ სტანდარტებზე. შაბლონი სევავსეთ სწავლის შედეგების ჩათვლით, ჩამოვწერეთ მისაღწევი შედეგები, აქტივობები. გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე და ჩავასწორეთ შეცდომები.

სასწავლო პროექტების ამოცანები

მოსწავლეები შეძლებენ :

• ინფორმაციის მოსაძიებლად  ექსპედიციის მოწყობას, თუშურ სოფელში  და   მოიძიებენ თუშური ქსოვილების ნიმუშებს;
• მოსწავლეები შეძლებენ, ორნამენტების ჩანახატებს გაკეთებას;
• ჩანახატების მიხედვით შექმნიან ნამუშევრებს;
• ნამუშევრების შექმნის დროს ჩართავენ შემოქმედებით უნარებს;
•  შეარჩევენ საგამოფენო სივრცეს;
• მოაწყობენ გამოფენას;

მეორე დღის რეფლექსია

 დღეს დავრეგისტრირდი ბლოგზე.იდეები განვათავსეთ ბლოგზე, განვიხილეთ და დავხვეწეთ, გავაკეთეთ ბროშურა,  ბროშურაში ჩავწერეთ სამი უჯრა, გავაფერადეთ  და შევინახეთ ჩვენს პროექტებით სწავლების ფოლდერებში.  მოვრჩით და მივდივართ სახლში, იმედია ჩემს ტრანსპორტს მივუსწრებ.

ჩემი პროექტის იდეა

   ეროვნული ღირებულებების პოპულარიზაცია. სტუდენტები მოაწყობენ ექსპედიციას თუშეთის სოფლებში, ხალხური გობელინებიდან, ხალიჩებიდან, თექის ნამუშევრებიდან გააკეთებენ  ორნამენტების    ჩანახატებს, ესკიზებს, ეტიუდებს და შეისწავლიან ქსოვილის დამზადების ტექნოლოგიას.
   მოძიებული მასალის მიხედვით შექმნიან  ნამუშევრებს, მოაწყობენ გამოფენას, შექმნიან ელექტრონულ კატალოგს თუშური გობელენი გუშინ და დღეს.